Katrin Potzel, Rudolf Kammerl, Saskia Draheim, Claudia Lampert und C. Leppin halten am 19. September 2024 einen Vortrag mit dem Titel „Figurationstheoretische und empirische Annäherungen an Kommunikative KI-Systeme in der medienpädagogischen Sozialisationsforschung“...

Der Beitrag mit dem Titel "Changes in Young People’s Media Repertoires. Longitudinal Insights from a Communicative Figurational Approach" von Katrin Potzel, Saskia Draheim, Paulina Domdey, Claudia Lampert und Rudolf Kammerl wurde in dem Open-Access-Journal Medien...

Kürzlich wurde ein neues Arbeitspapier von Prof. Dr. Andreas Hepp, Prof. Dr. Wiebke Loosen und Prof. em. Dr. Uwe Hasebrink mit dem Titel „The Refiguration of Public Communication: A Relational and Process-oriented Perspective“ veröffentlicht. Die Arbeit thematisiert...

ZeMKI Mitglied Prof. Dr. Andreas Hepp hat gemeinsam mit Göran Bolin, Andrea L. Guzman und Wiebke Loosen eine Sonderausgabe zu "Mediatization and Human Machine Communication" in der Zeitschrift Human-Machine Communication veröffentlicht. Die Ausgabe umfasst...

Prof. Dr. Andreas Hepp hielt am 26. Februar 2024 einen Vortrag mit dem Titel "What do we know about our digital futures? Pioneer communities, artificial intelligence and sustainability!" an der Universität Coimbra (University of Coimbra) auf der letzten Konferenz des...

Forscherin Irene Broer hat ihre Dissertation am 6. Feburar 2024 erfolgreich verteidigt. Vor Kolleg*innen, Freund*innen und ihrer aus den Niederlanden angereisten Familie stellte Irene Broer in der Bibliothek des HBI die Ergebnisse ihrer rund vier Jahre langen...

Am 15. Januar 2024 hat ZeMKI Mitglied d Prof. Dr. Andreas Breiter einen Vortrag zu aktuellen Forschungsprojekten an der Oxford University gehalten. Die Veranstaltung wurde von dem Department of Education und dem Oxford Internet Institute (OII) veranlasst. Besonderes...

Einreichungsfrist für eine Sonderausgabe von merzWissenschaft zu "Medien, Medienbegriff und Öffentlichkeit im digitalen Wandel" endet am 24. Januar 2024. ZeMKI-Mitglied Prof. Dr. Andreas Hepp ist Co-Herausgeber. Jedes Jahr im Dezember erscheint die...

Der Anspruch Bildung zu vermessen ist so alt, wie Lehr-Lernprozesse in institutionalisierter Form angeboten und organisiert. Dabei war und ist das Ziel, Lernen und Bildung zu verbessern, zu optimieren. Die zentrale Hoffnung liegt darin, durch die Erhebung von Daten...

Das ZeMKI-Lab „Media & Education“ führt kommenden Freitag den Workshop „Tutorial Culture – Audiovisual Diversity in Communicative Figurations of Informal Learning“ durch, als Teil des Forschungsschwerpunktes „Audiovisuelle Kulturen“. Wann: 08.12.2023   -   9:00...